Malgré les progrès réalisés dans la connexion des établissements scolaires, 1004 écoles tunisiennes restent encore sans accès à Internet, selon les données figurant dans le dossier d’un appel d’offres lancé dans le cadre de l’initiative Giga de l’UNICEF et de l’UIT. Sur les 7348 écoles recensées en Tunisie, 6344 sont considérées comme connectées, soit environ 86,3 % du total. L’objectif affiché est désormais de s’attaquer aux établissements les plus difficiles à raccorder, mais aucune date ferme de connexion n’est encore annoncée.
Une école sur sept encore à l’écart
Les chiffres donnent une mesure concrète de la fracture numérique dans le système éducatif tunisien : près d’une école sur sept reste hors connexion.
La difficulté est particulièrement importante dans les zones rurales et les territoires où les infrastructures de télécommunications sont moins développées. Pour ces établissements, apporter Internet ne consiste pas toujours à tirer simplement une liaison jusqu’au bâtiment. La disponibilité de l’électricité, la distance par rapport aux réseaux existants ou encore la nécessité de créer une infrastructure locale peuvent rendre les opérations plus complexes et plus coûteuses.
C’est précisément cette réalité que le nouveau dispositif cherche à prendre en compte.
Internet, réseau interne et électricité
L’appel d’offres panafricain RFPS-NYH-2026-503940 ne porte pas uniquement sur la fourniture d’un accès Internet. Les prestations envisagées comprennent également la mise en place de réseaux internes dans les établissements et, lorsque cela s’avère nécessaire, des solutions d’alimentation électrique.
Cette approche est importante : une école peut théoriquement être couverte par un réseau télécom tout en ne disposant pas d’une infrastructure interne suffisante pour connecter correctement les salles de classe et les équipements pédagogiques.
Pour les établissements les plus isolés, la question énergétique peut également devenir un préalable au raccordement. Le projet vise donc à traiter plusieurs obstacles simultanément plutôt qu’à se limiter au seul « dernier kilomètre » Internet.
Aucun calendrier ferme
Il faut toutefois éviter de présenter cette annonce comme le début immédiat du raccordement des 1004 écoles.
Le dossier correspond à un marché-cadre en compétition et non à un contrat d’exécution déjà attribué. Les entreprises doivent encore être sélectionnées et les opérations concrètes devront ensuite être programmées et financées.
Le chiffre de 1004 établissements permet donc surtout de mesurer l’ampleur du besoin identifié. Il ne permet pas, à ce stade, d’affirmer que ces écoles seront toutes connectées dans les prochains mois.
Cette distinction est essentielle : entre l’identification d’un établissement comme « non connecté » et sa connexion effective, il reste les étapes de contractualisation, de financement, d’étude technique et de déploiement.
L’initiative Giga, portée conjointement par l’UNICEF et l’UIT, vise à accélérer la connexion des écoles et à réduire les inégalités d’accès au numérique. Initiative Giga – UIT
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