Selon une étude réalisée par l’Institut national de la statistique (INS), 46,4% des instituteurs des écoles primaires en Tunisie ont un faible niveau pédagogique et ne sont en aucun point qualifiés.
Intitulée “la perception des citoyens envers la sécurité, la liberté et la gouvernance locale en Tunisie” et menée en 2017, l’étude indique que malgré ceci, 69% des Tunisiens font confiance aux établissements éducatifs publics.
A part le niveau détérioré des instituteurs, 40,5% des Tunisiens sondés estiment que les cours particuliers obligatoires, et les absences répétées du personnel enseignant font partie des plus grands problèmes rencontrés dans les établissements publics.
Concernant les collèges et lycées, 51,3% des parents dénoncent les cours particuliers, 43,6% critiquent le non encadrement des élèves durant les heures creuses et 40% pointent du doigt le faible niveau pédagogique de certains enseignants.
