L’Université de Tunis El Manar se hisse à la 29e place ex aequo du classement QS des universités de la région arabe 2027, contre la 41e place en 2026. Publié le 15 octobre, ce palmarès régional marque une progression de douze rangs pour l’établissement tunisien.
Tunis El Manar entre dans le Top 30 régional
L’Université de Tunis El Manar franchit un nouveau palier dans le classement QS Arab Region University Rankings 2027. L’établissement passe de la 41e à la 29e place ex aequo, gagnant ainsi douze rangs par rapport à l’édition précédente, selon les résultats publiés par QS le 15 octobre 2026.
Cette progression intervient dans un classement qui évalue cette année 325 universités réparties dans 20 pays et territoires de la région arabe. Le nombre d’établissements évalués continue ainsi d’augmenter, élargissant le périmètre de comparaison entre les universités de la région.
Pour Tunis El Manar, cette 29e place constitue un indicateur de son positionnement régional. Elle ne signifie toutefois pas que l’université occupe le même rang dans les classements mondiaux, qui reposent sur des périmètres et des méthodes d’évaluation distincts.
Un classement différent du palmarès mondial THE
Ce résultat doit être distingué de celui du classement mondial Times Higher Education (THE) 2027, évoqué début octobre. Les deux palmarès n’évaluent pas les établissements selon le même dispositif et ne permettent donc pas de comparer directement leurs positions.
QS publie plusieurs classements, dont un palmarès mondial et des classements régionaux. L’édition consacrée à la région arabe permet de comparer les établissements de cet espace géographique à partir d’indicateurs liés notamment à la réputation académique, à la recherche, à l’expérience d’apprentissage et à l’ouverture internationale.
La progression enregistrée par Tunis El Manar dans ce classement régional constitue donc une évolution positive de son rang dans ce périmètre précis, sans préjuger de sa position dans les autres palmarès.
Le gain de douze places fournit un repère concret pour suivre l’évolution de l’université d’une édition à l’autre. Il reste néanmoins nécessaire de distinguer le rang global des performances obtenues sur les différents indicateurs du classement.
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