Le ministre de l’Éducation, Noureddine Nouri, a annoncé ce mardi le lancement d’une plateforme numérique dédiée au soutien scolaire en Tunisie. Accessible aux élèves du primaire, du collège et du secondaire, cet outil propose des cours gratuits assurés par des enseignants bénévoles. L’initiative s’inscrit dans une stratégie de digitalisation de l’enseignement et de renforcement de l’égalité des chances. Le lancement a eu lieu au Centre national des technologies en éducation à Tunis.
Un accès élargi au soutien scolaire
La plateforme, accessible en ligne via edusoutien.education.tn, permet aux élèves de suivre des cours à distance, à tout moment et depuis n’importe quel lieu. Elle propose un large éventail de contenus pédagogiques adaptés aux programmes officiels, incluant des cours filmés, des séances interactives en direct et des exercices pratiques.
L’objectif affiché est de démocratiser l’accès au soutien scolaire, en le rendant disponible gratuitement pour tous les élèves, indépendamment de leur situation géographique ou sociale.
Le contenu mis à disposition est encadré et supervisé par des inspecteurs pédagogiques, chargés de garantir sa conformité avec les programmes scolaires. Les enseignants participants, mobilisés sur une base volontaire, constituent le socle de cette initiative.
Le ministère mise également sur un programme de formation dédié aux enseignants afin d’encourager l’usage de la plateforme et d’en assurer une diffusion efficace dans les établissements scolaires.
Un levier pour améliorer les performances scolaires
Au-delà de l’outil technologique, le projet vise à renforcer les acquis des élèves et à améliorer leurs résultats scolaires. Il ambitionne également de consolider le lien entre l’élève, l’école et la famille, en offrant aux parents un support supplémentaire pour accompagner leurs enfants.
Cette plateforme s’inscrit ainsi dans une dynamique plus large de modernisation du système éducatif, où le numérique devient un levier central pour améliorer les indicateurs de performance et adapter les pratiques pédagogiques aux nouvelles réalités.
