{"id":391428,"date":"2026-01-16T09:14:31","date_gmt":"2026-01-16T08:14:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.webdo.tn\/fr\/?p=391428"},"modified":"2026-01-16T09:14:32","modified_gmt":"2026-01-16T08:14:32","slug":"cachemire-42-musulmans-admis-un-etablissement-sanctionne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.webdo.tn\/fr\/actualite\/international\/cachemire-42-musulmans-admis-un-etablissement-sanctionne\/391428\/","title":{"rendered":"Cachemire : 42 musulmans admis, un \u00e9tablissement sanctionn\u00e9"},"content":{"rendered":"\n

Un coll\u00e8ge m\u00e9dical tout juste inaugur\u00e9 dans le district de Reasi, au Cachemire indien, a \u00e9t\u00e9 contraint de fermer quelques semaines apr\u00e8s son ouverture. Le Shri Mata Vaishno Devi Medical Institute (SMVDMI) a vu son autorisation retir\u00e9e par l\u2019autorit\u00e9 nationale de r\u00e9gulation, le National Medical Commission (NMC), \u00e0 la suite de protestations visant la composition religieuse de sa premi\u00e8re promotion : 42 des 50 \u00e9tudiants admis \u00e9taient musulmans.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tous avaient pourtant \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s via le concours national NEET, un examen r\u00e9put\u00e9 impartial et indiff\u00e9rent \u00e0 l’origine sociale ou confessionnelle des candidats.<\/p>\n\n\n\n

La contestation est partie de groupes nationalistes hindous, qui ont d\u00e9nonc\u00e9 une admission jug\u00e9e \u00ab disproportionn\u00e9e \u00bb dans un \u00e9tablissement financ\u00e9 en partie par un trust religieux associ\u00e9 au temple hindou de Vaishno Devi. Sous pression, les autorit\u00e9s ont lanc\u00e9 un audit qui a conclu \u00e0 des lacunes logistiques \u2014 manque d\u2019enseignants, infrastructures incompl\u00e8tes, capacit\u00e9s hospitali\u00e8res insuffisantes \u2014 avant de retirer l\u2019agr\u00e9ment du coll\u00e8ge. Une conclusion qui, pour les \u00e9tudiants et plusieurs observateurs, contredit les inspections pr\u00e9alables et intervient \u00e0 un moment remarquablement opportun.<\/p>\n\n\n\n

Quand la politique s\u2019invite dans les proc\u00e9dures<\/h2>\n\n\n\n

La fermeture ne touche pas uniquement les \u00e9tudiants vis\u00e9s par les protestations. Elle suspend la scolarit\u00e9 de futurs m\u00e9decins, prive des enseignants de poste et frappe une r\u00e9gion o\u00f9 les besoins sanitaires sont criants. Elle illustre surtout un renversement : le syst\u00e8me d\u2019admission fond\u00e9 sur le m\u00e9rite et les concours nationaux c\u00e8de face \u00e0 la pression de mouvements porteurs d\u2019un nationalisme hindou en progression constante depuis dix ans.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019affaire SMVDMI devient ainsi plus qu\u2019un diff\u00e9rend local. Elle montre comment une majorit\u00e9 religieuse, forte de son poids \u00e9lectoral et de sa capacit\u00e9 \u00e0 mobiliser la rue, peut influencer les d\u00e9cisions administratives dans une d\u00e9mocratie pourtant dot\u00e9e d\u2019institutions solides et ind\u00e9pendantes.<\/p>\n\n\n\n

Dans un pays longtemps pr\u00e9sent\u00e9 comme mod\u00e8le de pluralisme, elle met en lumi\u00e8re une fragilit\u00e9 nouvelle : l\u2019acc\u00e8s au savoir, jusque-l\u00e0 encadr\u00e9 par des r\u00e8gles nationales standardis\u00e9es, peut \u00eatre reconfigur\u00e9 \u00e0 l\u2019aune d\u2019identit\u00e9s collectives.<\/p>\n\n\n\n

Un signal mondial : la ligne entre m\u00e9rite et appartenance se d\u00e9place<\/h2>\n\n\n\n

Ce qui se passe au Cachemire r\u00e9sonne avec d\u2019autres tensions \u00e9ducatives contemporaines. Aux \u00c9tats-Unis, plusieurs \u00c9tats r\u00e9publicains ont retir\u00e9 ou restreint l\u2019enseignement de l\u2019histoire afro-am\u00e9ricaine, transformant l\u2019\u00e9cole en champ de bataille id\u00e9ologique autour du r\u00e9cit national et de la m\u00e9moire collective.<\/p>\n\n\n\n

En France, la neutralit\u00e9 scolaire se retrouve au c\u0153ur d\u2019affrontements politiques successifs \u2014 interdiction du voile, puis des abayas, transformant la salle de classe en symbole d\u2019un d\u00e9bat plus large sur l\u2019identit\u00e9 et la la\u00efcit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Ailleurs, le choc est bien plus violent. En Palestine, l\u2019\u00e9ducation a bascul\u00e9 dans la survie brute : depuis l’agression de 2023, les agences onusiennes documentent la destruction de la quasi-totalit\u00e9 des \u00e9coles et universit\u00e9s de Gaza, d\u00e9sormais hors service. Pour l\u2019UNRWA et l\u2019UNICEF, les frappes isra\u00e9liennes ont an\u00e9anti non seulement des infrastructures, mais la possibilit\u00e9 m\u00eame d\u2019enseignement pour une g\u00e9n\u00e9ration enti\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Dans cet environnement mondialis\u00e9, la fermeture d\u2019un coll\u00e8ge parce que \u201ctrop de musulmans ont r\u00e9ussi un concours\u201d n\u2019est plus seulement un sympt\u00f4me local. Elle s\u2019inscrit dans une tendance o\u00f9 la question d\u00e9terminante n\u2019est plus seulement qui r\u00e9ussit, mais qui est admis \u00e0 participer pleinement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9, et \u00e0 quelles conditions.<\/p>\n\n\n\n

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Lire aussi:<\/strong><\/p>\n\n\n\n