Le r\u00e9cent webinaire organis\u00e9 par Tunisie Telecom sur l\u2019inclusion digitale a trait\u00e9 plusieurs sujets en lien avec la situation \u00e9conomique et sanitaire mondiale actuelle.<\/p>\n
A la lumi\u00e8re de cette situation et en vue des taux de ch\u00f4mage en hausse, le digital pourrait \u00eatre une solution, en tant qu’outil de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences pour l’emploi, selon Borh\u00e8ne Chakroun, directeur de la division des politiques et syst\u00e8mes d’apprentissage tout au long de la vie \u00e0 l’UNESCO.<\/p>\n
A cet effet, Chakroun a pr\u00e9sent\u00e9 la coalition mondiale pour l’Education de l’UNESCO, une r\u00e9ponse \u00e0 la crise pand\u00e9mique actuelle et une plateforme pour la relance et pour r\u00e9-imaginer l’\u00e9ducation et la formation tout au long de la vie.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Nous avons pens\u00e9 qu’il faut qu’il y ait un partenariat mondial pour r\u00e9duire cette fracture num\u00e9rique qui existe en Tunisie et dans le monde\u00a0\u00bb, a-t-il fait savoir. \u00ab\u00a0Le secteur public, le secteur priv\u00e9, les composantes de la soci\u00e9t\u00e9 civile mais aussi les m\u00e9dias font tous partie de cette id\u00e9e pour agir et faire r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique, \u00e9conomique, de sant\u00e9 et d’autres probl\u00e8mes socio-\u00e9conomiques\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Cette coalition vise, selon lui, \u00e0 ne laisser personne \u00ab\u00a0\u00e0 cot\u00e9\u00a0\u00bb puisque l’id\u00e9e est d’accorder \u00e0 chacun une opportunit\u00e9 de continuer l’apprentissage qui lui permettrait d’acc\u00e9der \u00e0 l’emploi et \u00e0 une vie meilleure.<\/p>\n
Dans le cadre de cette initiative, la coalition a lanc\u00e9 une Acad\u00e9mie mondiale des Comp\u00e9tences dont l’objectif est d’assurer \u00e0 un million de jeunes et adultes de b\u00e9n\u00e9ficier des plateformes et programmes de formation en ligne mis \u00e0 disposition par les partenaires de la Global Skills Academy d’ici juin 2021.<\/p>\n
En Tunisie, le focus est sur une collaboration avec le minist\u00e8re de l’emploi et de la formation professionnelle pour \u00e9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences num\u00e9riques. La cible est 6226 b\u00e9n\u00e9ficiaires tunisiens.<\/p>\n
\u00ab\u00a0La cohorte pilote en Tunisie est form\u00e9e \u00e0 l’utilisation de l’interface \u00ab\u00a0administrateur\u00a0\u00bb et de la plateforme PIX, permettant de proposer des parcours sur la base d’un test diagnostic et de suivre et analyser les progressions r\u00e9alis\u00e9es\u00a0\u00bb, indique le responsable.<\/p>\n
Ce programme n’est pas sans d\u00e9fis, dont trois principaux :<\/p>\n
r\u00e9pondre aux demandes en comp\u00e9tence d’un marche de travail perturb\u00e9 et avec peu de visibilit\u00e9
\n Anticiper les changements futurs
\n D\u00e9velopper une r\u00e9ponse en comp\u00e9tences tant que les comp\u00e9tences transversales que sur les comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques aux m\u00e9tiers<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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